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精心准备强抓过程,多式互动提升效果

2020-02-28 发布者:刘义杰

精心准备强抓过程,多式互动提升效果

——记国经济与贸易教研室老师线上教学

 

受疫情的影响,按照国家“停课不停学”和学校做好有关线上教学工作的要求,老子有钱国际经济与贸易专业教研室全体教师积极行动起来,克服一切困难,在学院的组织下于2月17日起,正常、有序、高效地开展了线上教学,学生课堂到堂率高,教学效果好。

克服困难精心准备

接到学院通知后,国际经济与贸易专业全体教师迅速行动起来,根据自身课程的实际情况,积极报名参加学校教务处组织的超星学习通、雨课堂、智慧树、中国大学慕课等在线教学平台的培训。尽管有些老师还身处外地,有些老师在农村没有网络只能用手机分享热点,有些老师家中有两个小孩子需要照顾,有些老师家中只有一台电脑要与孩子错时使用……但这些种种困难,都没有能够阻挡全体老师学习和掌握在线教学方法的热情。

为了确保在正式开课时能够顺利进行线上教学,确保教学效果不打折扣,老师们在经过培训熟练掌握了各个平台的操作方法之后,就立即着手进行正式开课前的预演。第一次预演大家都感觉一切很顺利,各在线教学平台运行通畅,各种操作和功能也能正常使用。然而伴随着全国各地使用人数的不断增多,各平台陆续开始出现网路拥堵、无法登录等运行障碍。眼看着离正式开课的时间越来越近了,于是,老师们开始思考并着手准备备用方案——在线直播教学。如夏兰老师开始尝试用钉钉在线直播,刘义杰老师开始尝试使用腾讯课堂在线直播,蔡环宇老师用自己在“清华在线”自建的课程网站配合雨课堂在线直播,李文彪老师尝试使用QQ群直播,饶华老师不断模拟网络拥堵时各平台切换的最佳方案以做到应对自如保障教学正常开展……大家在尝试了各种在线直播教学的方法后,专业负责人夏兰又组织大家把自己的感受与经验在教研室QQ群里进行交流。就这样,经过精心准备与反复多次的演练,每一个老师结合自己课程的特点与需求,都选择到了一种适合于自身教学的平台与方法,为后续正常开课提供了强有力的保障。

强抓过程教学有序

2月17日正式开课前,所有老师就通建立班级课程学习QQ群、钉钉群等方式,与学生们取得联系,并将课程教学的方法与要求告知了学生。正式开课后,在每一堂课上,老师们也通过各种方式开展课堂签到,并对学生签到情况进行登记,对未能及时到堂听课的同学在课后进行联系,了解学生未到堂听课的原因,并督促其后续课程必须要按时到堂听课。通过统计,自开课至今,所有课程的课堂按时到堂率均超过了95%,且有很大一部分课程的堂率达到了100%,各课程教学有序进行。

此外,老师们在课堂讲解专业知识的同时,还不忘“课程思政”。如刘义杰老师利用每一堂课上课前的5分钟,将当前国家疫情情况进行简要通报,就学生如何做好疫情防控提出合理建议,并向学生表达了对国家一定能打赢这场疫情阻击战的信心,以及对奋战在疫情一线辛勤付出的医生和防控人员表达敬意;施菁老师则紧密结合当前形势,围绕课文知识点内容,和学生一起探讨和分析了中国疫情对全球进出口(尤其是大宗商品贸易)、旅游业、服务业乃至世界经济的影响,引导学生充分意识到中国在全球产业链中不可替代的地位,以及中国政府在处理公共卫生安全事件上硬核的大国风范。

多式互动提升效果

为进一步提升教学效果,老师们也不断尝试着使用各种方法加强与同学们的互动。如施菁老师在开课前就收集好了课程教材、练习册、扩充阅读材料的完整电子版,并通过QQ群上传给每一位同学,有效地解决了师生均无教材情况下,单纯借助ppt上课效果受限的问题;饶华老师在教学过程中主动对学生提出要求,布置思考和练习,课后随时为同学进行答疑解惑;刘义杰老师在班级QQ群中上传了课程教学大纲提前上传教学大纲、授课计划、PPT课件等教学资料,让学生能够提前预习课程内容,在课堂教学中,他还通过使用腾讯课堂举手发言的功能与学生进行问答互动,使课堂教学充满活力;周瑞辉老师则在课后将课堂重要的知识点汇总发布到智慧树平台上,并布置了课后作业帮助学生进行知识巩固……老师们通过多种方式的互动,既活跃了课堂氛围,又加深了同学们对课程知识的理解与掌握,极大地提升了教学的效果,真正实现了师生“停课不停学”、“隔山隔水不隔爱”。

刘义杰老师在用腾讯课堂进行直播教学

施菁老师在用钉钉进行直播教学

赖永剑老师的课程学情分析

 

                                                 蔡环宇老师的课程学情分析

 

周瑞辉老师在智慧树平台发布的课程重要知识点

 

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